除了正規(guī)的國際學校，目前全國各地在教育部備案的中學階段中外合作項目或機構(gòu)只有約90個，其他多種形式的高中“出國班”或“國際部”往往是打“擦邊球”。教育部相關(guān)負責人昨天表示，正在起草文件，對各種形式的高中“國際部”和“出國班”進行清理和規(guī)范。

《中外合作辦學條例》自2003年發(fā)布至今已十年。教育部國際合作與交流司副司長生建學昨天強調(diào)，如果中國教育機構(gòu)沒有實質(zhì)性引進外國教育資源，只是以互認學分的方式與外國教育機構(gòu)開展教育教學活動，例如—般的校際交流項目、外國大學預(yù)科班、雙聯(lián)學位、雙語授課項目、引進外國高校部分課程等，均不屬于中外合作辦學的范疇。

 教育部表示，將清理整頓《中外合作辦學條例》頒布前審批的資源水平偏低，或無實質(zhì)性引進的中外合作辦學機構(gòu)項目。今后將嚴格審批、監(jiān)管新申報、設(shè)立、舉辦的中外合作辦學機構(gòu)項目，重點發(fā)展理、工、農(nóng)、醫(yī)等國家急需專業(yè)。

 針對近年來呈擴散趨勢的各種高中“出國班”或“國際部”，據(jù)教育部相關(guān)負責人介紹，高中涉外辦學目前有三種形式:—是通常由外國駐華機構(gòu)開辦，只接收外籍人員子女的國際學校;二是中外合作項目或機構(gòu)，目前各省通過審批并報教育部備案的只有約90個；三是很多中學目前開設(shè)的“國際部”、“課程改革實驗班”等。其中，只有前兩種形式合法，而第三種，無論哪種形式都是在打“擦邊球”，通常是按地方課改實驗的渠道批準辦學的，收費缺乏法律依據(jù)。

 這位負責人表示，教育部正在起草相關(guān)文件，對高中階段中外合作辦學的招生、收費、證書頒發(fā)等方面內(nèi)容進行規(guī)范。凡是符合規(guī)定的，要轉(zhuǎn)人正常規(guī)范的“合作辦學”;對不符合規(guī)定的則要予以清理。

 就南通市而言，目前比較出名的是南通中學和南通第一中學的國際班。