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開學(xué)在即如何擺脫“恐學(xué)癥”?

開課時(shí)間:常年開班
更新日期:2013/8/17
招生對(duì)象:全體中小學(xué)生
 
培訓(xùn)價(jià)格:咨詢面議
招生名額:有限
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眼下,這又快到開學(xué)季,“童鞋”,你準(zhǔn)備好了沒?

  你的暑期作業(yè),是否做完?家里的溫床,你是否還在依戀?此刻,想起學(xué)校課堂,你是否就皺起眉頭……

  假如一想起這些,你的心頭就咯噔一下,說明你患上“學(xué)習(xí)恐懼癥”啦。如果對(duì)即將到來的學(xué)習(xí)生活缺乏必要的心理準(zhǔn)備,就容易導(dǎo)致焦慮、恐懼等情緒的產(chǎn)生。

  距離開學(xué)還有半個(gè)月,你必須做好心理準(zhǔn)備,才能讓你輕松愉悅地進(jìn)入9月。

而就算真的面臨“恐懼”,你也不要怕。昨日,導(dǎo)報(bào)記者“對(duì)癥下藥”,咨詢省心理咨詢研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王永紅,給你支招。

  哭鬧滾打癥

  此類案例,多出現(xiàn)在幼兒園升入小學(xué),F(xiàn)在的孩子,都是父母的掌中寶,呵護(hù)有加。幼兒園更像是一個(gè)“托兒所”,而小學(xué)則真正進(jìn)入義務(wù)教育階段,兩者差別大。

  龍巖的小林,去年升入小學(xué)。進(jìn)入小學(xué)沒幾天,就“懼學(xué)”,此后,回到家就哭鬧滾打,不想上學(xué)。幼兒園升小學(xué),如何讓孩子更好過渡?

  專家支招:幼兒園和小學(xué),環(huán)境不一樣。孩子有“懼學(xué)”,是一種正常現(xiàn)象,如果出現(xiàn),家長(zhǎng)也不要打罵,應(yīng)該正確引導(dǎo)。

  而在入學(xué)前的半個(gè)月內(nèi),家長(zhǎng)要逐漸幫助孩子擺脫“假期綜合征”。在此期間,要告訴孩子,他將來要面對(duì)的學(xué)習(xí)環(huán)境是怎樣的,讓孩子提前有個(gè)心理準(zhǔn)備。有必要時(shí),要帶著孩子到即將入學(xué)的學(xué)校去看看。

而對(duì)于這些小孩,父母也要多用正確的案例去引導(dǎo)他們。比如告訴孩子在學(xué)校學(xué)到新知識(shí),就會(huì)變得越來越聰明、可愛、討人喜歡,這樣容易讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

  有課必遲癥

  這種現(xiàn)象比較多。在暑假,嗨翻天之后,童鞋的心,飛到九霄云外,很難在短時(shí)間收回,所以開學(xué)初,經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

  小鄭,曾經(jīng)被同學(xué)叫做“睡神”。暑假結(jié)束,進(jìn)入課堂的第一周,小鄭每天都醒不來,每天都遲到,而一到課堂上,趴著就睡著了。如何在開學(xué)前,調(diào)整狀態(tài)?

  專家支招:從今日起,童鞋,你要慢慢改變自己的生物鐘啦。但是,這種改變,不能一步到位,不能從今日起,就進(jìn)入入學(xué)的生物鐘,而是循序漸進(jìn),逐漸改變。如果一步到位的話,反而可能會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

  這種改變,在暑期的最后一周就開始執(zhí)行效果最好。比如早睡早起,適當(dāng)復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)。但切記不能過量,以免造成孩子的逆反心理。

但對(duì)于已經(jīng)開學(xué)卻還在綜合征中掙扎的學(xué)生,學(xué)期伊始,父母切不可給孩子造成太大壓力,應(yīng)逐步糾正暑期中的不良習(xí)慣,從而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  夜夜失眠癥

    此類現(xiàn)象,多數(shù)出現(xiàn)在初中升入高中的寄宿生身上。他們,或許第一次離開父母獨(dú)自開始生活。他們,或許又一次“挪窩”,寄宿在學(xué)校內(nèi)。

想起初中升高中那一年,小吳印象深刻。那一年,他第一次離開父母、離開家。進(jìn)入高中的“群居”后,他整整一個(gè)禮拜,每天晚上躺在床上,想著爸媽、想著家,夜夜失眠。

  專家支招:這叫適應(yīng)障礙。此類學(xué)生,習(xí)慣了原有的生活環(huán)境,進(jìn)入新環(huán)境后,會(huì)感到難以適應(yīng)。

  在暑期的最后半個(gè)月,家長(zhǎng)不可讓此類孩子沉溺于玩,除了要讓孩子做好適應(yīng)新環(huán)境的準(zhǔn)備外,最重要的是做好心理適應(yīng)的準(zhǔn)備。

  此類孩子,初次離開父母,想家是正常的,但是不能過于沉溺其中,否則,非常容易影響孩子的成長(zhǎng)。這些學(xué)生在進(jìn)入校園之后,要盡快結(jié)交新的朋友,多跟老師溝通,有了新的人際圈,就容易度過障礙期。

    

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