學(xué)生姓名：秦楊 學(xué)校：通師二附 年級：六年級
糖果，大家都應(yīng)該喜歡吧！但你搶過糖果嗎？相信大家都會搖頭，可我卻有一次這樣的經(jīng)歷，糖果到底花落誰家呢？那就讓我們拭目以待吧！
作文課上，老師從盒子里抓起了一把五彩繽紛的糖果，神秘地對我們說：“想吃嗎？那就得看你們的本事啰！今天，我們就來搶糖果！”一聽有游戲，大家就都一副躍躍欲試的樣子。游戲規(guī)則是這樣的：每四人為一組，中間放一顆糖果，誰先搶到，糖果就是誰的。但是必須老師說了“搶”后才能出手，如果誰先出，或出錯手都算輸。
第一輪熱身賽開始了。老師把我們分為四人一組，中間放一顆糖果。我打量起這顆糖果，這是顆漂亮的糖：“淡黃的皮膚上撒著亮亮的粉，外面包著層漂亮的塑料袋，就在桌子中間。我瞧瞧同桌，他貪婪地盯著糖果，咽著口水呢!“1,1.5,1.6.。。。。。。”老師忽然報起數(shù)來，我趕緊把雙手抱在胸前，聽著老師報數(shù)，生怕錯過時機。“2.9、2.93、2.96.。。。。。。”老師慢吞吞地報著，性急的我急得滿頭大汗，心里想：“老師你快點兒啊，我都等不及了！”“三！左手。。。。。�！蔽乙匝咐撞患把诙乃俣葥湎蛱枪枪幌伦颖晃遗脑谑终葡�。咦？怎么沒有“啪啪”地掌聲，一抬頭，見同學(xué)們壞笑著看著我，莫非。。。。。。我犯規(guī)了？我頓時想起老師只有說了“搶”才能動手��！“Oh!mydear!”我后悔莫及。
不過沒關(guān)系，剛才只是熱身賽，比賽正式開始。我吸取了上次的教訓(xùn)，雙手穩(wěn)穩(wěn)地抱在胸前，不聽到“搶”堅決不動。我瞟了一眼同學(xué)們，同學(xué)們有的緊縮眉頭；有的舔著嘴巴；還有的眼睛直盯糖果。。。。。。大家都對這顆糖果虎視眈眈。呀！老師開始報數(shù)了：“一、二、三！右手，搶！”我是手像餓狼似的撲向糖果，牢牢地抓住糖果！突然,我的手頓感“壓力山大”，一看，三只手狠狠地拍在我的手上！天！不過，得到糖果，再疼都行，我欣喜地看著手中來之不易的糖果。同學(xué)們都一臉羨慕地看著我，我得意極了！
第三場比賽開始了。我依然沉浸在剛才的喜悅中，導(dǎo)致老師報出“搶”后幾秒我才伸手去搶，當(dāng)然，糖果與我失之交臂，落在同桌手中，哎！
今天的游戲結(jié)束了，它讓我明白了，成功是要去爭取的。不爭取，成功就要跟你“拜拜”啦！
老師評語：本文以流暢的語言，展示了課堂活動的過程，跌宕起伏，妙趣橫生，津津有味！ |
