有人把青春期稱為：“多事之秋”，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆犹貏e容易出現(xiàn)這樣那樣的心理問題。而初中又是青春期的開始，所以，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的心理變化，注意調(diào)整自己的教育方法，為將來打好基礎(chǔ)。
許多家長都有同樣的感受：孩子上了中學(xué)以后就不如小學(xué)好管理了，學(xué)習(xí)問題、人際交往問題、身心成長問題、習(xí)慣問題等等，都是家長面臨的一個又一個新的挑戰(zhàn)。初一階段無疑是挑戰(zhàn)的開始，也有些家長覺得初一的孩子挺老實(shí)的，到了中學(xué)后期才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性。所以，家長要在初一階段對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，盡早養(yǎng)成好習(xí)慣。因?yàn)槌跻坏暮⒆訉儆谇啻涸缙�，心理發(fā)展的水平還比較幼稚，對成人的依賴還比較多，所以，家長容易施行教育。第二，這一時期的孩子個性還不穩(wěn)定，容易接受引導(dǎo)，有問題也容易矯正。第三，剛進(jìn)入一個新環(huán)境，面對新老師和新同學(xué)，具有一定的好奇心和上進(jìn)心，是改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣的好時機(jī)。
但是，初中生的心理也有其特殊性，一是獨(dú)立愿望大大增強(qiáng)，自己有了主見，不愿聽從家長的意見。有話不愿對家長說，愿意寫日記，和同學(xué)打電話時有說不完的話，開始頂撞家長等等。有的家長生怕孩子變壞，經(jīng)常偷看孩子的日記，窺視孩子的秘密，結(jié)果孩子非常反感，和家長的關(guān)系反倒惡化。有的家長還用對小學(xué)生的方法來對待初中生，用簡單粗暴的方法要孩子順從自己，孩子很有可能變得更加逆反，或者膽小退縮，沒有主見和自信心。所以，家長對初中生要學(xué)會尊重他們，允許孩子有隱私，不要把孩子當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)，想打就打，想罵就罵。相反，你越是把孩子當(dāng)作朋友尊重，孩子越愿意和你說心里話，關(guān)系也越好相處。
第二，孩子進(jìn)入青春期，生理上發(fā)生了很大變化，尤其是內(nèi)分泌系統(tǒng)的發(fā)展，必然要影響心理發(fā)展，例如情緒變得很不穩(wěn)定，個性變得捉摸不定、敏感、自尊心強(qiáng)、關(guān)注別人對自己的看法等，很容易影響學(xué)習(xí)和人際關(guān)系。所以，家長要理解這一時期孩子身心發(fā)展的特殊性，要及時干預(yù)。
第三，中學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法與小學(xué)有很大變化，老師對學(xué)習(xí)強(qiáng)制管理少了，學(xué)習(xí)內(nèi)容更需要抽象邏輯思維，一些孩子會不適應(yīng)這一變化，盡管小學(xué)學(xué)習(xí)很好，如果沒有適應(yīng)變化，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績很有可能下降。有的孩子是經(jīng)過很大的努力考上重點(diǎn)中學(xué)的，上學(xué)后，家長覺得可以暫時松一口氣了，就不像以往抓得那么緊，結(jié)果孩子的學(xué)習(xí)成績一落千丈，性格也變得自卑、內(nèi)向，嚴(yán)重的會造成心理障礙、心理疾病。所以，家長要密切注意孩子的情況，等到落后太多，就不容易趕上了。
第四，青春期的孩子最容易受到伙伴行為的影響，家長不要禁止孩子交友，也不能放任自流。有的家長把孩子送到貴族式寄宿學(xué)校，同學(xué)經(jīng)常攀比物質(zhì)條件，結(jié)果孩子的學(xué)習(xí)成績一落千丈，還沾染上了許多壞習(xí)氣。
家長不要以為初一離高考還遠(yuǎn)得很，孩子年齡又不大，就掉以輕心，一定要花費(fèi)一些精力，為將來打好基礎(chǔ)。
挑戰(zhàn)100分祝所有即將升入初中的同學(xué)們，能夠很好的適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)無煩惱！
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