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挑戰(zhàn)100分美文欣賞

開課時(shí)間:2013-1-13
更新日期:2013/1/13
招生對象:中小學(xué)生
 
培訓(xùn)價(jià)格:面議
招生名額:有限
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三月楊柳風(fēng)

     揚(yáng)州挑戰(zhàn)100分學(xué)員   三元橋小學(xué)   六年級    高顧瑋
      風(fēng),是什么?沒有顏色、沒有形狀、沒有聲音。
      不,風(fēng)是五彩的。你看那三月的楊柳風(fēng),吹過森林,樹葉被染黃了,嫩黃色的葉子襯出了它的青澀;撫過草原,小草被染綠了,深綠色的草葉描述了它的深沉;竄過花海,花兒被染紅了,淡紅色的花瓣顯現(xiàn)出了它的妖艷……風(fēng),五顏六色。
風(fēng)是婀娜多姿的。你看,那一朵朵沐浴在楊柳風(fēng)中的花兒。那是茶花,瞧,它舒展著剛剛睡醒的身姿。有的還是花骨朵兒,孕育著一個(gè)個(gè)絢麗的夢;有的已經(jīng)含苞欲放了,可那濃綠的葉子好像還想靜靜守護(hù);有的完全綻放了,那紅火的花瓣層層疊疊。它要把自己最完美的一面展現(xiàn)出來,因?yàn)樗m然微不足道,但,它也要證明自己曾經(jīng)的燦爛。
     風(fēng)是有語言的。你用心去聽,風(fēng)和小草的呢喃,風(fēng)和花兒的細(xì)語。你聽,那三月的楊柳風(fēng),沙沙沙,沙沙沙。聽那櫻花在和風(fēng)說悄悄話呢。說什么呢?你一言我一語,太輕了,使人不得不停下來仔細(xì)的聆聽。櫻花冒出了一個(gè)個(gè)花骨朵,可卻沒有一個(gè)綻放。我知道,它在等待,在積蓄力量,為了僅有一次的綻放,櫻花雖小,但它們團(tuán)結(jié)。它們會(huì)在同一時(shí)間盡情地綻放。櫻花開放總是很顯眼,一團(tuán)彩霞。因?yàn),它已?jīng)等待了一個(gè)冬天,它把一冬天蘊(yùn)藏的精神力量都一次盡情地釋放出來。這一刻它在生命中譜寫了“奇跡”。
      每個(gè)人,都有自己的長處。就算再平凡,再普通,都需要一次性的爆發(fā),都要證明自己,我曾經(jīng),來過!
 
老師評語:本篇文章描述細(xì)膩動(dòng)情,層次清晰,有條理,想象豐富,中心明確,讀來耐人尋味。
 
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南通挑戰(zhàn)一百分
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注冊時(shí)間:2009/8/16
推薦指數(shù):10
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