江蘇省2010年普通高校招生體育專業(yè)統(tǒng)考考試方案

http://m.xiamenseo.net.cn ┊ 發(fā)布日期：2009-5-12 ┊ 編輯：班長

公示

為了進(jìn)一步公平、公正、科學(xué)、有效地選拔體育人才，更好地為高校招生和人才培養(yǎng)服務(wù)，我省擬于2010年實行新的體育專業(yè)考試方案（簡稱“2010年體育專業(yè)考試方案”，下同），現(xiàn)向社會公示，征求意見，并就有關(guān)情況說明如下：

一、體育專業(yè)考試方案改革的背景

我省目前的體育專業(yè)統(tǒng)考方案于2004年制訂實施，已歷時6年。隨著時間的推移和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，以及高等教育大眾化的推進(jìn)，現(xiàn)行方案已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展以及高校體育人才選拔、培養(yǎng)的要求，具體表現(xiàn)在：現(xiàn)行考試方案中，專項技術(shù)權(quán)重偏低，專項技術(shù)能力強的考生的優(yōu)勢得不到體現(xiàn)；身體素質(zhì)的考試內(nèi)容不能全面反映考生的基本身體素質(zhì)狀況；考試內(nèi)容固化，體育專業(yè)應(yīng)試色彩偏重，不利于考生的全面發(fā)展；現(xiàn)行的體育專業(yè)分與文化分雙上線后按文化成績投檔錄取的辦法，不利于高校招收文化成績相對較低、但專業(yè)成績突出且培養(yǎng)潛質(zhì)較高的考生，不利于高校的人才培養(yǎng)，不能滿足社會對體育專業(yè)人才的需要。

二、2010年體育專業(yè)考試方案制訂的目的、原則

2010年體育專業(yè)考試方案制訂的目的是本著公平公正的原則，通過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚪椒ê褪侄�，以中學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教材為依據(jù)，著重測試考生的身體素質(zhì)、專項基礎(chǔ)和運動技能綜合運用能力，達(dá)到對考生專業(yè)水平及素質(zhì)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確評定的目的，以有利于高校根據(jù)體育專業(yè)的培養(yǎng)要求，全面衡量、擇優(yōu)錄取體育基礎(chǔ)好的新生，有利于培養(yǎng)合格的、符合社會需求的體育人才。

2010年體育專業(yè)考試方案由省內(nèi)體育教育教學(xué)的專家通過反復(fù)調(diào)查研究制訂，并自始至終貫徹了全面性、科學(xué)性、公平性、均衡性、可操作性和平穩(wěn)性的原則。

三、2010年體育專業(yè)考試方案的內(nèi)容

1．考試方案的總體框架

2010年體育專業(yè)考試方案將體育專業(yè)考試的總分值由原來的100分提高到150分，其中身體素質(zhì)100分，專項技術(shù)50分。

身體基本素質(zhì)考試科目調(diào)整為１００米跑、立定三級跳遠(yuǎn)、８００米和原地雙手頭后向前擲實心球四項；專項考試調(diào)整為田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、體操、武術(shù)、健美操等九項（取消了足球?qū)ｍ椫惺亻T員考試項目）。

具體考試內(nèi)容見附件。

2．其它調(diào)整

為克服體育統(tǒng)考應(yīng)試教育的弊端，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在考試內(nèi)容的設(shè)計上，新方案變原來固化的考試內(nèi)容調(diào)整為題庫式、可選擇的考核辦法，各專項（田徑除外）具體考試內(nèi)容由省教育考試院在考試前一個月確定并向社會公布。

從2011年起，將專業(yè)考試時間調(diào)整至高三學(xué)年上半學(xué)期（11月中旬）進(jìn)行。

從2010年起，體育投檔辦法調(diào)整為考生體育專業(yè)分與文化分均達(dá)省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線后，按文化分與專業(yè)分相加進(jìn)行投檔，招生高校對進(jìn)檔考生，按其《招生章程》中預(yù)先確定的錄取原則和辦法，擇優(yōu)錄取。

四、其它

本次公示的時間為：2009年5月9日至15日。在公示期間，對此方案的意見和建議請發(fā)至JSTY2010@163.COM 。

附件：江蘇省2010年普通高校招生體育專業(yè)統(tǒng)考考試方案

江蘇省教育考試院

二○○九年五月八日

附件：江蘇省2010年普通高校招生體育專業(yè)統(tǒng)考考試方案

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