新東方教育科技集團由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，目前集團以外語培訓(xùn)和基礎(chǔ)教育為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、高等教育系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國咨詢系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，是一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版、出國留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團。 

    新東方職業(yè)教育前身為新東方IT教育，它秉承新東方教育科技集團的一貫優(yōu)秀風(fēng)格，創(chuàng)造出極具特色的IT培訓(xùn)模式，即由“教學(xué)、教材、開發(fā)、就業(yè)”四大業(yè)務(wù)模塊組成的綜合型IT教育模式。成立不久后，它即在IT培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)率先推出了“就業(yè)班”課程理念和類型，就業(yè)班課程以“專業(yè)，實用，創(chuàng)新”為特色。5年來，新東方在職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)不斷探索，“就業(yè)班”課程也已成為深受新東方學(xué)員喜愛的經(jīng)典課程之一。

　　目前南通中心開設(shè)JAVA軟件工程師、國際軟件工程師（赴日本）、網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站工程師、電腦美術(shù)設(shè)計師、平面 網(wǎng)頁 三維設(shè)計師

特色與優(yōu)勢
IT培訓(xùn)與就業(yè)、派遣一體化的人才服務(wù)
新東方職業(yè)教育業(yè)務(wù)模式的最大特點就在于成功地將個人培訓(xùn)的需求與企業(yè)招聘的需求緊密地結(jié)合在一起，并不斷地將企業(yè)用人的需求轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)的內(nèi)容和方向，這種模式不但有效地提高了學(xué)員培訓(xùn)后就業(yè)率，而且能夠最大限度地滿足了企業(yè)的用人需求。這種體系無論是對個人還是對企業(yè)都是目前來說最科學(xué)最有效的人才服務(wù)模式。

全國范圍的人才服務(wù)體系
新東方職業(yè)教育在擁有三個國內(nèi)分公司和一個海外分公司，和十七個授權(quán)中心，培訓(xùn)、就業(yè)和人才服務(wù)業(yè)務(wù)幾乎覆蓋了全國大部分的省市，同時，在日本的海外公司也為學(xué)員提供了大量的海外就業(yè)機會。這一龐大、全面的網(wǎng)絡(luò)為每一個學(xué)員、IT從業(yè)者和IT企業(yè)提供了更廣闊的選擇機會，另外新東方職業(yè)教育擁有國際先進行的遠程面式系統(tǒng)，有效地解決了跨地區(qū)就業(yè)和跨地區(qū)招聘這一個目前在國內(nèi)其它任何一個培訓(xùn)和人才服務(wù)機構(gòu)都難以解決的問題。

完善、全面和真實的IT人才數(shù)據(jù)庫
新東方職業(yè)教育作為國內(nèi)IT人才服務(wù)的旗艦擁有一整套完善的IT人才測評體系和多個擁有自主產(chǎn)權(quán)的測評工具，并通過這些工具對客戶的需求進行充分了解和分析的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對簡歷的篩選、技術(shù)測評和心理評測等多個環(huán)節(jié)篩選后挑選出與企業(yè)要求最吻合的候選人供企業(yè)面試。這樣大大縮短企業(yè)招聘的周期并提高有效地提高選擇人才的準確率。

終身制獵頭服務(wù)

對每一位參加過新東方職業(yè)教育培訓(xùn)的學(xué)員和經(jīng)過新東方職業(yè)教育人才測評的IT從業(yè)者，新東方職業(yè)教育都會將其納入新東方職業(yè)教育IT人才數(shù)據(jù)庫，并對他們進行長期的從業(yè)狀態(tài)跟蹤，這些包括技術(shù)種類，職位和薪酬等方面的信息。一但他們再次有就業(yè)的需求時間，新東方職業(yè)教育的人力資源顧問都能在第一時間了解到他們最新的狀態(tài)和對工作的要求，并為他們提供最為匹配的企業(yè)和職位。