南通第一中學(xué)建成江蘇省首家普通高中物理課程基地

　　江蘇省南通第一中學(xué)物理基地是江蘇省首批31個(gè)課程基地建設(shè)項(xiàng)目之一。該項(xiàng)目于2011年通過(guò)省專家組評(píng)審，并成功啟動(dòng)建設(shè)�；�地以有效促進(jìn)師生學(xué)習(xí)物理知識(shí)、探究物理學(xué)規(guī)律，形成物理思想為宗旨，以開(kāi)發(fā)物理校本課程，豐富物理實(shí)驗(yàn)手段，促進(jìn)師生素養(yǎng)持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，著重打造開(kāi)放互動(dòng)的綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)和整合高中物理課程的數(shù)字、人文、綠色的個(gè)性課程體系。

　　自2011年8月南通一中成功申報(bào)省物理課程基地項(xiàng)目起，至2012年12月基地通過(guò)省專家組初次驗(yàn)收評(píng)估，物理課程基地的建設(shè)總共耗時(shí)一年零四個(gè)月，歷經(jīng)明確目標(biāo)、細(xì)化分工、外出考察、制定方案、專家論證、實(shí)質(zhì)動(dòng)建、初步試用七個(gè)階段。其中，僅儀器設(shè)備方案書就達(dá)237頁(yè)，約18萬(wàn)字。在建設(shè)過(guò)程中，基地遵循一條主線（物質(zhì)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和相互作用），兩個(gè)平臺(tái)（實(shí)體平臺(tái)、虛擬平臺(tái)），三個(gè)系列（物理與科學(xué)、物理與技術(shù)、物理與生活）的思路展開(kāi)，重點(diǎn)裝備四類館室（基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、媒體實(shí)驗(yàn)室、物理技術(shù)館、物理生活體驗(yàn)館），致力于建設(shè)與其它科學(xué)、技術(shù)、生活緊密聯(lián)系的綜合性的實(shí)驗(yàn)課程基地。

　　12月10日，省普通高中課程基地視導(dǎo)檢查組宿遷市教育局副局長(zhǎng)張德超等一行4人，來(lái)南通一中檢查基地的建設(shè)情況。視導(dǎo)組聽(tīng)取了成錦平校長(zhǎng)《打造綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，有效提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》的基地建設(shè)情況匯報(bào)，實(shí)地走訪了課程基地各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)館，查閱了基地從申報(bào)到建設(shè)的所有臺(tái)賬，對(duì)南通一中的物理課程基地給予了高度的肯定和贊揚(yáng)。張德超副局長(zhǎng)指出，南通一中物理課程基地的建設(shè)做到了“四有”，即有真專家、有真投入、有真活動(dòng)、有初成效。對(duì)于基地的后續(xù)發(fā)展，他提出了兩點(diǎn)建議：一是要由實(shí)驗(yàn)教學(xué)的初始階段上升到課程開(kāi)發(fā)的高級(jí)階段；二是要面向每一個(gè)孩子，體現(xiàn)出基地的普適性、全員性和體驗(yàn)性。

　　成錦平校長(zhǎng)表示，物理課程基地的建設(shè)與開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建設(shè)和裝備工作的完成只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。學(xué)校未來(lái)將繼續(xù)做好基地的硬件建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)和教師培訓(xùn)等工作，以期將基地真正打造為改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育的綜合性平臺(tái)。