中公教育決定向?yàn)?zāi)區(qū)派出心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)團(tuán)并援建希望小學(xué)
中公教育決定向?yàn)?zāi)區(qū)派出心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)團(tuán)并援建希望小學(xué)
發(fā)揮教育企業(yè)優(yōu)勢(shì)，為災(zāi)后重建提供智力支持
5月22日，中公教育決定組派“中公•生命之星”心理輔導(dǎo)志愿團(tuán)，參加四川地震災(zāi)區(qū)青少年兒童的心理援助；同時(shí)，還決定在受災(zāi)嚴(yán)重的北川縣桂溪鄉(xiāng)建立一所“中公•希望之星”愛(ài)心小學(xué)�！笆俏覀兪萌I水、采取行動(dòng)的時(shí)候了。”連日來(lái)，始終關(guān)注抗震救災(zāi)、心系災(zāi)區(qū)同胞的中公教育創(chuàng)辦人、首席講師李永新如是說(shuō)。
四川地震發(fā)生后，中公教育全體教職工對(duì)災(zāi)區(qū)情況極為關(guān)注，剛從成都講學(xué)地點(diǎn)返回總部的李永新，第一時(shí)間打電話給留守四川分校的講師，詢問(wèn)處于震區(qū)的民眾受災(zāi)情況及員工所受影響，叮囑在蓉員工注意安全，與總部隨時(shí)保持聯(lián)系。十余天來(lái)，通過(guò)電話，在蓉員工流著淚把抗震救災(zāi)前方的感人事跡報(bào)給后方；一次次，在京員工流著淚傾聽來(lái)自前方的述說(shuō)，對(duì)災(zāi)區(qū)民眾和救災(zāi)大軍表現(xiàn)出來(lái)的血脈相連、患難相扶、不畏犧牲、不畏困苦的英雄氣概深為感動(dòng)、深表欽佩。隨著救災(zāi)信息通過(guò)各種渠道源源不斷地匯來(lái)，遍布全國(guó)各地的中公教育員工紛紛以各種形式向?yàn)?zāi)區(qū)民眾表達(dá)同情、奉獻(xiàn)愛(ài)心，位于前方的四川分校員工，更是眼含熱淚加入到捐款捐物、獻(xiàn)血和運(yùn)送救災(zāi)物資的志愿者大軍。5月19日下午14時(shí)28分3秒，北京中公教育總部全體員工暫停手中的工作，為災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀3分鐘。一股強(qiáng)烈的骨肉同胞之情，激蕩在中公全體員工的胸中。
針對(duì)員工日益高漲的救災(zāi)熱情，中公教育執(zhí)行團(tuán)隊(duì)多次進(jìn)行了認(rèn)真研究，反復(fù)比較了多種實(shí)施援助的方案。最后確定采取適應(yīng)災(zāi)區(qū)需求和教育企業(yè)自身特點(diǎn)的最佳方案：一是選調(diào)年輕素質(zhì)好、溝通能力強(qiáng)、形象具有親和力的精銳教師，組建心理輔導(dǎo)志愿團(tuán)，派赴災(zāi)區(qū)參加以重點(diǎn)人群——青少年兒童為對(duì)象的心理干預(yù)、心理援助；二是將公司投入和員工捐款結(jié)合起來(lái)，援助北川縣桂溪鄉(xiāng)建立希望小學(xué)，幫助因?yàn)?zāi)失學(xué)和經(jīng)濟(jì)困難的兒童順利接受義務(wù)教育，發(fā)揮教育企業(yè)優(yōu)勢(shì)，為災(zāi)后重建提供最急需的智力支持。
首席講師李永新表示，自2001年中公教育創(chuàng)辦以來(lái)，已在全國(guó)30多個(gè)省、直轄市、重要地市建立了分校，擁有員工400余名，先后為幾十萬(wàn)名公務(wù)員錄用考試應(yīng)考者提供了教育培訓(xùn)服務(wù)。社會(huì)給予了我們厚愛(ài)，我們也一直用高品質(zhì)的教育服務(wù)回報(bào)著社會(huì)，在這國(guó)難當(dāng)頭的非常時(shí)刻，中公教育要以自己的方式，參與抗震救災(zāi)的公益行動(dòng)，給予受災(zāi)同胞最好的支持。他說(shuō)：目前我們的服務(wù)對(duì)象是準(zhǔn)公務(wù)員群體，我們一直在教育培訓(xùn)中努力向?qū)W生傳輸“天下為公”、“仁者愛(ài)人”、“奉義而行”的理念，塑造學(xué)生勇于承當(dāng)社會(huì)責(zé)任的公職人員人格；這次空前的四川震災(zāi)，各級(jí)黨和政府、軍隊(duì)以及社會(huì)各界舉全國(guó)之力抗震救災(zāi)，搶救民眾，高度重視捍衛(wèi)人的價(jià)值，珍惜生命，以行動(dòng)昭示世界、以行動(dòng)贏得感動(dòng)，集中展現(xiàn)了中國(guó)最優(yōu)秀的政治理念，也為我們公務(wù)員教育服務(wù)者和準(zhǔn)公務(wù)員提供了最好的行動(dòng)范式。我們將用救災(zāi)中體現(xiàn)出的“患難相扶，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”精神統(tǒng)領(lǐng)今后的教育服務(wù)工作和公益行動(dòng)，用實(shí)干證明一切。
由20名青年教師組成的“中公•生命之星”心理輔導(dǎo)志愿團(tuán)，現(xiàn)已組建完畢，正在集中參加有關(guān)知識(shí)和技能強(qiáng)化培訓(xùn)，將按照國(guó)家有關(guān)部門的統(tǒng)一調(diào)遣赴四川地震災(zāi)區(qū)開展心理援助；用于援建“中公•希望之星”愛(ài)心小學(xué)的資金，已籌集完畢，視災(zāi)后重建進(jìn)程動(dòng)工興建。中公教育將全程監(jiān)督該校的工程質(zhì)量和教育師資等情況，并為該校的素質(zhì)教育提供永久性支持。“用信心，搭建我們心中的彩虹；用真心，手挽手跨越彩虹�！敝泄逃驹笀F(tuán)隊(duì)，將唱著這支隊(duì)歌，走向救災(zāi)的第一線，走到受災(zāi)的青少年兒童中，幫助他們走出災(zāi)難陰影，奮起直面未來(lái)，為他們點(diǎn)亮生命之星，托起希望之星！